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青少年怎样历行法治(如何进行青少年法治教育)

中新网成都10月12日电(记者 黄钰涵)不同主题的特色课程、模拟小法庭……当网络普法走进校园,如何才能激发学生们学习网络法治的兴趣,让法治的种子在他们心中生根发芽?2023年“全国网络普法行·四川站”活动11日走进成都天府第四中学校(以下简称“天府四中”),在这所充满朝气的

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  中新网成都10月12日电(记者 黄钰涵)不同主题的特色课程、模拟小法庭……当网络普法走进校园,如何才能激发学生们学习网络法治的兴趣,让法治的种子在他们心中生根发芽?2023年“全国网络普法行·四川站”活动11日走进成都天府第四中学校(以下简称“天府四中”),在这所充满朝气的学校内寻找答案。

天府四中。 黄钰涵 摄

  面对中小学生网络法律意识薄弱、网络保护知识碎片化等问题,天府四中创新网络普法路径,形成了“天四e时代”的网络普法教育课程,引导学生尊法、学法、守法、用法,增强师生网络法治水平。

  天府四中的音乐厅内,“天四e时代”网络法治教育10月特色课程正在这里开展。“正在举办的是特色课程《身心健康*重要,虚拟空间莫沉迷》。”工作人员说道,在不同月份还会开展不同主题的网络法治特色课程。

正在开展的网络法治教育特色课程。黄钰涵 摄

  据悉,天府四中“天四e时代”网络法治教育和国家课程相结合,从教师、学生、家长、社会四个主体出发,从四大板块建构和完善网络普法教育。

  一张网络法治宣传海报、一周网络法治教育主题活动、一次网络法治主题班会、一次网络法治宣誓呼号仪式、一个网络法治宣传VLOG,观看一段网络法治宣传视频……通过特色的“六个一”网络法治德育活动,天府四中不断激发学生们学习网络法治的兴趣,鼓励他们培养、养成良好的网络行为习惯。

  来到天府书院,正在举行的模拟小法庭吸引了记者的目光。天府四中教师邓老师告诉记者:“这样的活动以一种现场感、还原感,让同学们能够真实感受到法庭的样态,真正让他们感受到法庭背后所彰显的正义与平等。”

正在举行的模拟小法庭。 黄钰涵 摄

  通过真实案例、现场互动、亲身参与,学生可以在模拟小法庭上不断提升对网络法治法律条文的认识。“这次小法庭结束后,同学们会有很多问号,肯定也会有很多收获。”邓老师说。

  道路旁、走廊上、课程中……天府四中的校园内,网络普法元素随处可见。网络普法正在融入校园的每个空间,让法治的种子在学生们的心中生根发芽,为他们的健康成长保驾护航。(完)

【编辑:刘阳禾】


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